170 десятиклассников из Перми, Якутска, Ижевска, Волжского и Москвы сегодня приняли участие в установочном вебинаре.
Цель проекта: запустить работу старшеклассников по разработке их индивидуальных образовательных программ на период обучения в старшей школе.
Программа сессии рассчитана с 2 по 8 сентября 2015 года.
День первый – «Правовой» - 2 сентября 2012 года
Учащиеся и педагоги должны изучить:
- «Положение о модульно-рейтинговой системе организации образовательного процесса на этапе среднего (полного) общего образования (10-11 классы)»
- учебный план на два года;
- требования к интегрированным предметам .
День второй – «Понятийный» - 3 сентября 2015 года
На основе выполнения домашнего задания все учащиеся должны быть разбиты на 5 образовательных областей.
• «Обществознание» (обществоведение, экономическая и социальная география, экономика, право и т.п.);
• «Естествознание» (биология, физика, химия, физическая география);
• «Филология» (русский и иностранные языки)
• «История, литература и мировая художественная культура»
• «Математика и информатика»
Ребята должны понять, как устроен учебный предмет. Такой анализ и обобщение внутри образовательной области необходимы для того, чтобы ответив на это ряд вопросов можно было эффективно выстроить свою работу по подготовке к государственной итоговой аттестации и продолжению своего образования в высшей школе.
День третий – «Плановый» - 4 сентября 2015 года
Старшеклассникам предлагается попробовать выполнять ряд задач по тем учебным дисциплинам, которые они выбрали для своего углубленного изучения.
В этот день состоится презентация элективных курсов.
День четвертый – «Перспективный» 7 сентября 2015 года
Учащиеся дальше двигаются по пути создания ИОП и первая часть дня будет посвящена изучению своей профессии, специальности, направления дальнейшего пути в их образовании. Вторая часть дня будет посвящена прогностической оценки возможностей по реализации ИОП.
5 день – «Представительный» - 8 сентября 2015 года
В последний день работы основная задача собрать все наработанные материалы в формат индивидуальной образовательной программы и поставить задачи по дальнейшей работы над проектом ИОП в ходе учебного года |