Второй день конференции МАРО начался с малого пленума №1 «Образовательные результаты в ФГОС общего образования и развивающее обучение»
На нем были заслушаны доклады:
«Оценка компетентностных результатов и достижений»
Попов Александр Анатольевич, ген. директор АНО ДПО «Открытое образование», доктор философских наук
«Новые формы диагностики в развивающем обучении»
Островерх Оксана Семеновна, город Красноярск, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии развития ИППС СФУ
«Дни межпредметной интеграции в школе с 1 по 11 класс как механизм формирования метапредметных образовательных результатов»
Новожилова Мария, зам. директора школы №20 г. Чебоксары
Выступление
Расписание 8 класс
Расписание модулей 5-11 классы
Темы
«Инновационная практика достижения результатов образования школьников в условиях реализации ФГОС»
Крючкова Ирина, ЧОУ СОШ «Развитие» г. Армавира Краснодарского края
В малом пленуме № 2 «Современные формы управления и организации образовательного процесса ФГОС и развивающее обучение»
Приняли участие:
«Школьный уклад как аспект развивающей среды»
Сунгатуллина Татьяна Александровна, директор Н(ч)ЭОУ "Гимназия им. В.В. Давыдова
«Инновации в деятельностной и коммуникативной конструкции заданий к уроку»
Каминская Маргарита Владимировна, профессор кафедры и истории психологии факультета психологии Института психологии им. Л.С. Выготского, доктор психологических наук
Алгебра
Доклад Инновации
География
К презентации
Русский
СС1 – Исследующая дискуссия
СС2 – Триада заданий
СС3 - Пример
СС4 – 7 Конструктов
«Межвозрастное сотрудничество - инструмент для организации внеклассной деятельности школьников»
Хахулина Елена Викторовна, заместитель директора школы МБОУ СОШ №5 г. Пыть-Ях
«Проектная задача как одна из форм учебной деятельности. Проектная задача "Фестиваль циркового искусства" (для учащихся 2 - 5 классов)»
Калашникова Елена Альбертовна, Салюкова Светлана Анатольевна, гимназия № 31, г.Пермь
"Межвозрастное сотрудничество младших школьников во внеурочной деятельности."
Курылева К.Д. МАОУСОШ №184 "Новая школа" г. Екатеринбург.
«Школа Пифагора – школа мышления и понимания»
Михеева Елена Леонидовна, преподаватель Школы Пифагора (Новосибирск – Новокузнецк).
Из опыта работы гимназии в системе развивающего обучения
Корнеева Татьяна Владимировна, гимназия г. Мценск Орловской области
После обеденного перерыва состоялось представление проектов МАРО и Авторского клуба
«Возможно ли развивающее обучение без восхождения от абстрактного к конкретному?»
Гуружапов Виктор Александрович, заведующей кафедрой МГППУ, доктор психологических наук
Сетевая Федеральная инновационная площадка «Построение школьной системы оценки качества образования» Презентация программного комплекса «Школа индивидуального обучения». Проект «Сетевая старшая школа»
Воронцов А.Б., Ананьин В.Г., Шаповалова Л.С., Лихошерст Н.В.
Сетевая Федеральная инновационная площадка «Естествознание в развивающем обучении (природоведение, биология, физика, химия, география)»
Е.В. Чудинова, Львовский В.А., Е.В. Высоцкая, Янишевская М.А., Хребтова С.Б., Воронцов А.Б., Санина С.П.
Корпоративный семинар на базе школы №91 РАО
«Формирование и оценка метапредметных образовательных результатов»
Эльконин Б.Д., Красавина Н.Ю., Цукерман Г.А., Воронцов А.Б., Львовский В.А., Нежнов П.Г., Улановская И.М., Янишевская М.А., Табачникова Н.Л. и др.
ВХОД ДЛЯ УЧАСТНИКОВ
СЕТЕВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
