Чтение новости

Уважаемые  коллеги!

 

В наш адрес начинают поступать «Методические рекомендации» и «инструктивные письма» из регионов по использованию учебников Федерального перечня. Мы будем публиковать фрагменты этих «документов» и формировать «черный список» регионов, нарушающих Закон РФ «Об образовании». Как только накопится достаточный список таких нарушений, он будет направлен в Министерство образования и науки РФ, в Федеральную антимонопольную службу РФ, в  Генеральную и региональные прокуратуры РФ, а, если понадобится, то и в Администрацию Президента РФ и  Председателя Правительства РФ, с целью проверки указанных распоряжений на соответствие Конституции РФ и федеральному законодательству.

Предлагаю и на местах  инициировать подобные иски в суды и другие контрольные органы. Основанием для них могут быть не только «методические рекомендации», но и другие факты ограничения права школ на выбор учебников и учебно-методических материалов – в том числе, стенограммы совещаний с указанием даты и места проведения, состава участников, выступавших (Ф.И.О., должность).

Ниже приводятся выдержки из первых присланных документов, которые противоречат всей законодательной  базе РФ.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ГОУ КК ККИДППО

о приоритетных направлениях учебно-методического процесса

в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края

на 2011 - 2012 учебный год

 

Выдержки из текста:

В настоящее время на федеральном уровне прошла экспертиза УМК на соответствие ФГОС начального общего образования. Согласно утвержденному федеральному перечню учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ на 2011 - 2012 учебный год (приказ Минобрнауки № 2080 от 24.12.2010 г., который зарегистрирован Минюстом России 10 февраля 2011 г., регистрационный № 19776) к использованию в образовательном процессе в ОУ, выделены четыре системы учебников:

- «Начальная школа XXI век» (издательство « Вентана-Граф»);

- «Школа России» (издательство «Просвещение»);

- «Перспектива» (издательство «Просвещение»);

- «Школа 2100» (издательство «Баллас»).

В связи с введением с 1 сентября 2011 года во всех образовательных учреждениях  края ФГОС начального общего образования всем методическим службам и методическим объединениям учителей начальных классов при выборе учебно-методического комплекта следует учитывать:

- содержание новых учебников должно быть рассчитано в одинаковой мере и на сильного ученика, и на слабого, то есть должно быть дифференцированным;

- содержание учебника должно быть ориентировано на развитие личности ребенка и носить деятельностный характер;

- учебники должны способствовать развитию познавательного интереса у детей младшего школьного возраста, развивать творческие способности и самостоятельность учащихся;

- должна быть соблюдена преемственность предметных линий.

Рекомендуем для преподавания в первых классах с 1 сентября 2011 года выбирать один из вышеперечисленных УМК:

«Начальная школа XXI века»,

«Перспектива»,

«Школа России»,

«Школа 2100».

 

МИНИСТЕРСТВО

ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ

НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

(Минобрнауки Новосибирской области)

Управление общего образования

 

    от 15.02.2011  № 842-03-30

 

Адресовано: Руководителям органов управления образованием муниципальных районов и городских округов, руководителям муниципальных методических служб.

 

Название  документов: О  приобретении учебников и формировании, библиотечных фондов, общеобразовательных учреждений в условиях перехода на ФГОС.

 

Выдержки из текста:

 

«Министерство образования и науки РФ постепенно переходит к новому порядку формирования федеральных списков учебников, отдавая приоритет «системам учебников» по разным предметам. В очередном «Проекте приказа об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих аккредитацию, на 2011/2012 учебный год» новые тенденции налицо (Полный текст проекта федерального перечня доступен на сайте Министерства образования и науки

                                                                                                                                                         www.mon.gov.ru/files/materials/7978/10.11.19-uchebn.pdf ).

В условиях перехода на ФГОС НОО муниципальным органам управления образованием и муниципальным методическим службам необходимо:

·         довести названные федеральные перечни 2011-2012 уч.г. до сведения муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования;

·         обеспечить наличие в каждом образовательном учреждении сформированного списка системы учебников, обеспечивающих достижение требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования или учебников первого класса из федерального перечня 2011-2012 уч.г., и их закупку (все учебники для первых классов должны быть 2011 года выпуска; в системе учебников нежелательно делать замену одного учебника или учебников)».

 

        Начальник управления                                                                          В.Н.Щукин

 

Небольшой  комментарий.

Понятие «система  учебников» в Законе РФ «Об образовании» ОТСУТСТВУЕТ. Обращаю внимание на то, что Министерством образования и науки РФ Федеральный перечень учебников с 2005 года был приведен в соответствие с Федеральными Законами (по указанию В.В. Путина, Президента РФ в то время) – из Перечня были исключены «учебно-методические комплексы», «комплекты», «системы», как не соответствующие ст. 32 п.23 Закона РФ «Об Образовании». Поэтому МОиН РФ не может «отдавать приоритет» никаким «системам учебников». Есть общий перечень и им нужно руководствоваться. Школа  может формировать свою «систему» учебников из Федерального  перечня, исходя из своей Основной  образовательной  программы ступени образования.

 

    Воронцов  А.Б., председатель  правления Международной ассоциации «Развивающее обучение», председатель комиссии по дошкольному, общему и дополнительному образованию Общественной  палаты  по образованию города Москвы.